社会公共服务系为了系统梳理自组织开展线上教学工作以来的基本情况，让教师们更好地分享成功的经验，汲取需要改进的教训，5月20日上午，组织全系教师召开线上教学工作总结研讨会。会议由系主任刘成波主持。

与会教师在总结研讨过程中结合自己承担的教学任务和课程特点，既和大家一起分享了自己的体会或取得的成功经验，又提出了下功夫需要努力改进的问题。系副主任苏倩倩老师说，线上网络教学与线下课堂完全不同，很难把控学生的学习情况。为了能有效掌握学生的学习状况，可以通过线上提问、检查学生课后作业完成情况等方式，检验学生的学习效果。酒店管理专业教研室主任黄慧老师说，本学期担任三门课程的教学任务，其中有两门课程是实践性教学课程。在线上开展实践性教学，遇到了诸多难题。为了能解决难题，尽其所能，运用多种教学方法，尽可能规范地完成教学任务，达到了预期效果。褚青青老师说，部分地处偏远地区的学生，由于网络硬件设施相对落后，给我们线上组织教学带来了一定的难度和挑战，在一定程度上影响了线上教学的效果。李亦琛老师说，我作为辅导员本学期兼任了一门课程的教学任务。为了完成自己承担的教学任务，协助其他老师管理好学生，在上课之余，通过电话、微信和QQ等通讯手段，督促学生按时完成每周的学习任务。学前教育教研室主任陈海燕老师说，线上组织教学既是挑战又是机遇，既有困难又有收获。对老师来说，提升了信息技术环境下的教育教学能力，为后期老师申报在线课程建设立项与实施打下了良好的基础；对学生来说，培养了学生自主学习的能力，提高学生的自我约束能力等。王璐琨老师说，为了便于学生掌握绘画基本技能，通过提前录制绘画创作过程和要点分解视频，同时每周在课程中融入了5-10分钟“艺术能量”，重点介绍一位艺术家的绘画作品，帮助学生拓展绘画知识面。唐雯雯老师说，本学期主要担任美食课程的教学任务，为了增强教学效果，在授课过程中利用身边食材作为原材料，以丰富课程素材内容，且受到学生好评。

刘成波主任在最后总结讲评时，要求与会老师不仅要总结线上教学已经取得的成功做法，更要理清存在的问题与不足，为今后组织开展好线上教学，积累可复制的经验，更好地改进线上教学手段和方法，确保教学质量的稳步提升。