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鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花——叶芬获得优秀共产党员

发布者: 土木工程系
发布时间:2018-06-15
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叶芬,女,中共党员,开云官网注册(中国)官方网站IOS/安卓通用版/APP下载,土木工程系教师。自2004年参加工作至今,踏实做事,诚实做人,勤奋工作,关爱学生,用心服务,以其人格魅力感染学生,高尚的情操陶冶学生;用工作的激情感染学生;用科学有趣的方法教育学生;用真诚的爱心感化学生。有着踏实勤奋、一丝不苟的工作作风,勤学善思、乐于奉献的敬业精神;精益求精、矢志不渝的治学态度。

一、爱岗敬业

来到九州学院工作后,岗位尽管几经改变,但爱岗敬业的工作姿态不变。始终坚持“只干不说,先干后说,干好再说”的工作原则,赢得师生们的赞誉。

2005-2006学年担任辅导员工作期间,与学生一起军训、生活和学习,像学生的亲姐姐那样,帮学生之困、解学生之惑、引学生之路。管理学生时,严爱相济,情理交融。记得电脑艺术设计05-1班刚入学时,班级成员个性强,部分同学不服从管理,加大了整个班级管理的困难程度,每天都会有学生旷课等违纪行为。为了解决班级问题,每天利用晚上或学生的课余时间和班委沟通、探讨,寻找管理班级的最适合的方式方法,并且对于班级里面个性突出,对班级管理有想法的同学经常找其聊天,了解他们的想法,让他们充分感受到班级大家庭的温暖,让他们体会到作为班级的一员不能够损害班级利益。最终,班级由刚入学时散漫的个体变成了团结友爱的集体,并且在2005-2006学年获得了优秀团支部的光荣称号。

2006年开始担任系教学秘书工作,在担任教学秘书的2年间,做好每天的日常事务性工作,总是第一个上班,最后一个下班,披星戴月。2007年教学评估时,因工作繁忙,以校为家,吃住都搬到了学校,放弃寒暑假整理评估材料。把全系近五年所有的教学资料(50个班级左右的400多分试卷、200多分实习实训资料等)全部装订整理齐全并归档。

2008年9月份开始担任土木工程系教师。“师者,所以传道授业解惑也”。在教学任务中每学年都超课时量完成,主要承担装饰工程技术、环境艺术设计专业的教学任务,先后讲授过的课程有《色彩构成》、《建筑装饰效果图制作》等。其中《建筑装饰效果图制作》作为装饰艺术专业的专业核心课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。授课中无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。

除了课堂教学,每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导、学生各项比赛的辅导等工作,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。并且积极参与系部的专业建设、课程建设,为土木系的发展尽自己的微薄之力。

在2017年的华东区CAD大赛中,作为指导老师,放弃休息时间,利用晚上以及周末的时间给学生们辅导,虽然家里孩子没时间照顾每晚回到家孩子已经入睡,但心中只有一个信念,只要学生们能取得好成绩自己付出再多也是值得的,最终学生获得一个二等奖两个三等奖的好成绩。

2016年响应学校实习班主任制度,作为一名共产党员积极主动申请担任班主任。在2016年7月开始担任2015级装饰工程技术1班的班主任工作,并且在2017年7月又同时担任了2016级建筑工程技术1班的班主任。班主任的事情多而且繁琐,小到每天的三项检查,大到学生的实习、就业,每天都处在学生各项的事件中。说实话如果想偷懒,平日少去班级几次,少管,少说对我自己没有什么影响,可虽然教师本身教学任务重,但既然选择担任班主任工作就要做好。因为我的原则就是要么不做要做就要做好,我要对我的56名同学负责。在班主任的日常工作中主动找学生谈心,倾听学生的需求,解答学生的种种困惑,尽最大努力帮助学生解决实际难题。即便下班回到家后,只要是学生或学生家长来电话、发来信息,有问必答、有惑必解、有难必帮。并且经常和班级任课老师沟通,了解班级学习情况。经过努力建工16-1班在日常学生管理以及学习中表现优异,在2017年11月被评为院优秀班集体。而我也在2016-2017、2017-2018两个学年度被评为优秀班主任。

二、大胆创新

无论在哪个工作岗位上工作,为了使工作取得实效,始终以开拓创新,争创一流工作业绩为目标。作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,经常去图书馆借阅专业书籍。备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,注重培优扶差的工作,对于后进生,总是给予特殊的照顾。在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。注重抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步,积极参与教师晚自习的答疑。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,经常听其他教师的讲课来提高自己,不断充实完善自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。 

古人曰:“授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。”从“我说你听、我教你做”等传统教育模式向新型教育模式转型,要能培养出学生自主合作、创新探究的能力,培养出学生能够适应时代需要自我发展的能力,使之终身受用! 

三、业务上不断提升

“给学生一碗水,老师必须拥有一桶水”,这是我的工作信条。以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,《色彩构成》说课在学院第四届说课比赛中获三等奖、参与编写教材《建筑CAD》、环境设施设计》,在国家级省级刊物发表论文多篇,并且在2015年考取了二级建造师职业资格,2016、2017连续两年在土木系青年教师CAD技能大赛中获得一等奖,为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高,每年都会利用暑假时间参加挂职锻炼,为进一步提高专业能力2014年考取了中国矿业大学项目管理的研究生。

作为一名普通的职场女性,站得稳讲台,上得了舞台;作为一名普通的妈妈,以校为家,爱生如子,我是一名普通职教老师,时刻用优秀共产党员的标准来要求自己,现在,将来……